4月21日，我校在线教学授课情况为：开课数392门，625门次；授课教师625人次，授课班级数460个，学生在线学习数32204人次，学生到课率98.96%。
自开展线上教学以来，任课教师针对不同的课程类型制定相应的教学方式，依托中国大学慕课、雨课堂、智慧树网等多个在线教学平台，教学手段灵活，教学效果良好。本期分享的是生命科学学院王德亚老师结合自己专业优势，面向全校开设了通识教育选修课《不死鸟病毒的秘密》的典型做法。
各院（部）的开课数、开课门次、班级数、教师数（人次）、学生数（人次）和学生上课率情况如下图所示：
图1. 各院（部）4月21日线上开课数分布图
图2. 各院（部）4月21日线上开课数（门次）分布图
图3. 各院（部）4月21日线上开课班级数分布图
图4.各院（部）4月21日线上授课教师数（人次）分布图
图5. 各院（部）4月21日线上授课学生数（人次）分布图
图6. 各院（部）4月21日线上学生上课率分布图
本期线上教学典型案例
---新冠病毒疫情下通识教育选修课《不死鸟病毒的秘密》的在线教学体会
目前仍处于在新冠肺炎疫情防控的关键时期，但若想打赢这场战役，不能仅靠医护人员，全社会都重视起来，参与到自我预防中，防控的救治压力就小一点。生命科学学院王德亚老师发挥自身专业优势，面向全校学生开设了通识教育选修课《不死鸟病毒的秘密》，主要给学生讲授病毒学基本知识、致病机理以及防治措施等内容，有助于促进学生重新认识病毒和地球生命的关系，重新思考人类与地球和万物的关系。在前一阶段的学习中，学生初步理解新冠病毒的基本发病特征、命名原理等知识，对普及病毒病的基本知识和防控都有一定的意义。
一、源至科学，意在普及
课程定位为全校公选课，关键在于充足而有意义的教学材料，深入浅出讲解病毒的基本知识，激发学生的学习兴趣，增强理解能力。
病毒的本质：蛋白+基因
以讲故事的形式，讲授人类历史的主要病毒病
最新研究进展
学生上课积极、及时，学习充实
（QQ群签到）
二、取得良好的教学效果
三、不足与改进措施
不足之处：本门课程是一门非常值得普及开展的课程，但是由于由于网络的限制和学生互动较少。
改进措施：1.后期需要广泛寻找课程相关素材，通过网络资源寻找更多丰富多彩的教学材料，增强学生的学习兴趣；2. 多组织讨论课，促进学生积极讨论式学习。
(文图/教务处 编辑/葛晓霞 审核/张昌林）
