6月4日，我校在线教学授课情况为：开课数389门，620门次；授课教师620人次，授课班级数434个，学生在线学习数29604人次，学生到课率99.2%。
旅游与资源环境学院学院统筹谋划疫情防控期间教学工作，坚决做好“延期开学不停学”，积极开展线上教学工作，鼓励任课教师创新教学模式保证学生学习效果。本期我们将分享旅游与资源环境学院李晓红老师采用“QQ群课堂直播+百度云课程资料共享+慕课课程资源分享”等方式开展线上教学的典型做法。
各院（部）的开课数、开课门次、班级数、教师数（人次）、学生数（人次）和学生上课率情况如下图所示：
图1. 各院（部）6月4日线上开课数分布图
图2. 各院（部）6月4日线上开课数（门次）分布图
图3. 各院（部）6月4日线上开课班级数分布图
图4.各院（部）6月4日线上授课教师数（人次）分布图
图5. 各院（部）6月4日线上授课学生数（人次）分布图
图6. 各院（部）6月4日线上学生上课率分布图
本期线上教学典型案例
---抓实“课前-课中-课后”，提升在线教学效果
《概率统计》是旅游与资源环境学院2018级地理信息科学专业的基础课程之一，该课程是一门研究和探索客观世界随机现象规律的数学学科，旨在培养学生运用概率统计方法分析问题和解决实际问题的能力。在疫情依然严峻的形式下，按照学校“停课不停教，停课不停学”的要求，综合考虑课程特点及学生的基本知识储备情况，李晓红老师主要采用“QQ群课堂直播+百度云课程资料共享+慕课课程资源分享”等方式，积极开展教学活动。具体教学过程包括：
一、课前准备
正式上课前，首先建立班级课堂群，同时分享百度云盘课程资源及慕课课程资源，让学生做好预习，向学生说明线上教学相关规定，做好正式上课准备。
二、课堂教学
课堂教学主要采用腾讯QQ群直播功能，进行面对面课堂教学，学生上课效率较高。上课时，注重强调每个章节的重难点，上课前十分钟先引导学生回顾上节课学习内容，然后讲授新知识。课堂教学过程中采用随机抽查测试的方式，测试学生的知识掌握情况。对于特殊原因导致确实无法参加群课堂直播的学生，QQ群内生成课堂回放，可以及时回顾课程。
三、测试及答疑
课堂上采用随机点名的方式上，测试学生的掌握情况，并在QQ群内发布练习作业，鼓励学生积极回答问题。针对有疑问的学生，及时采用QQ进行沟通答疑。
几个月的线上教学工作，身为老师从最初的迷茫到后期的逐渐适应，教学过程有不足也有收获，教师也逐渐认识到自身仍需要不断努力学习，不断调整心态，积极探索灵活多样的混合教学模式。
(文图/教务处 编辑/葛晓霞 审核/张昌林）
