5月8日，我校在线教学授课情况为：开课数356门，605门次；授课教师605人次，授课班级数432个，学生在线学习数29986人次，学生到课率99%。
疫情期间，经济与管理学院管理教研室充分利用网络资源和平台，借助信息化手段，做实做细课前准备、精心组织线上教学、全面收集学生反馈，并加强教学培训和研讨，全体教师携手助力线上教学工作井然有序地开展。
各院（部）的开课数、开课门次、班级数、教师数（人次）、学生数（人次）和学生上课率情况如下图所示：
图1. 各院（部）5月8日线上开课数分布图
图2. 各院（部）5月8日线上开课数（门次）分布图
图3. 各院（部）5月8日线上开课班级数分布图
图4.各院（部）5月8日线上授课教师数（人次）分布图
图5. 各院（部）5月8日线上授课学生数（人次）分布图
图6. 各院（部）5月8日线上学生上课率分布图
本期线上教学典型案例
---经济与管理学多措并举扎实开展线上教学
经济与管理学院管理教研室全体教师认真准备和执行线上教学。在教学过程中，不断学习、完善自己的教学工具和教学方法，任课教师综合采用雨课堂、慕课、微信等教学工具和手段，通过课前预习（包括课件、视频等）、上课语音直播、课后习题测试等方式，认真详细讲解每个知识点，耐心回答同学们的问题，收到不错的教学效果。此外，教师们还积极参加网上教学培训，不断提升自己的业务水平。
一、课前预习和学习指导
上课前发布课件和慕课视频，让同学们提前预习，与此同时发布公告，让同学们的预习能做到有的放矢，做到详略得当，重难点区分。
二、线上教学和学生互动
三、课后检测和知识点总结
课后布置作业、要求学生整理笔记，进行知识点的总结。同时进行章节内容的测试，检验本章知识点的掌握情况，真正做到“停课不停学”！
四、课下培训和能力提升
课余时间，积极参加线长教学培训和研讨班，向有经验的老师不断的学习，提升自己的业务水平。
目前，经济与管理学院的线上教学稳步进行，同学们对线上教学也能积极的配合，并及时完成作业和其他的学习任务。任课教师也能根据学生的反馈和课程内容，参加教学培训和研讨，改进教学方式，提升教学效果。
（文图/教务处 编辑/葛晓霞 审核/张昌林）
